
漫畫吧的秀晶
《TOUCH ME》想說明某段為何讓自己讀得快,可以區分是急著找答案、熟悉內容,還是畫面與文字容易接上。閱讀時感到一段內容很滿,可以列出同時需要理解的事項,找出是資訊數量、關係交錯還是呈現順序增加了負擔。敘事是否給人喘息的空間,可以看看重要反應之後有沒有時間回想,但讀者實際需要的停留仍各有不同。
《TOUCH ME》休息一下再看也很正常。小插曲如何收束可以看。觀察一段敘事的節奏,可以同時記下它讓你何時想快讀、何時想停。


《TOUCH ME》想說明某段為何讓自己讀得快,可以區分是急著找答案、熟悉內容,還是畫面與文字容易接上。閱讀時感到一段內容很滿,可以列出同時需要理解的事項,找出是資訊數量、關係交錯還是呈現順序增加了負擔。敘事是否給人喘息的空間,可以看看重要反應之後有沒有時間回想,但讀者實際需要的停留仍各有不同。

快節奏並不保證注意力始終集中,閱讀時也能留意自己是否理解行動的原因,或只是跟著畫面往下走。大量行動連在一起時,人物的反應是否清楚也值得看。頁面的空白並非只能當作沒有內容,也可以觀察它如何改變視線停留的時間,以及前後對白的分量。

讀者對緩慢的容忍度各有不同,說明個人偏好會更容易交流。給整體步調做筆記時,可以保留幾個具體的翻頁位置,分別說明何時想繼續、何時需要回看,讓評價貼近實際閱讀經驗。覺得一回結束得太早時,可以具體說明哪個問題還沒準備好放下。
「重點之間需要一些距離。」
— 紙間晨光